Y迷宮實驗材料 大鼠 小鼠
儀器、耗材 Y-迷宮由三等分輻射式迷路箱 控制儀
一、Y迷宮實驗方法
1． 篩（預)選
（1）將大鼠放入Y-迷宮箱中適應3～5 min后，給予適當電刺激至其對3臂均探索進入為止。選擇活躍，對電刺激反應較敏感，逃避反應迅速者供測試用。淘汰反應過于遲鈍或特別敏感的大鼠。
（2）預選出達到電刺激次數≤3次時連續2次正確反應的動物，即對電刺激反應較敏感的大鼠供實驗用。
（3）在上述初步篩選的基礎上，通過正式迷宮訓練，淘汰達不到學會標準(學不會)的大鼠。
2． 正誤判定的標準
大鼠受電刺激后從起步區直接逃到安全區或通電后10s內一次性跑向安全區為“正確反應”，若逃到無燈光的另一臂，則記為錯誤反應。
3． 達標（學會）標準
（1）連續10次中有9次或以上正確反應(正確反應率≥90％)定為學會標準。
（2）每個實驗日進行20次訓練測試，錯誤反應次數（errors number EN）≤2次。全天總反應時間（total reaction time TRT）≤120s作為判定大鼠學會的標準。因為EN反映大鼠反應的正確程度，TRT反映大鼠反應時間的長短，可綜合評價大鼠的學習記憶能力，因而此標準更為合理。
以上為每只大鼠達標(學會)標準，全組大鼠達標(學會)標準為全組正確率(學會動物數／該組動物總數×)達85％ 以上。
4． 學習測試
實驗時先將大鼠放入迷宮中適應3～5 min，然后再開始正式實驗。
（1）隨機休息法：安全區以無規則次序變換，以訓練大鼠辨別燈光刺激及安較好的的能力，大鼠受電刺激后逃到安全區后，燈光繼續作用10～15s，熄燈后結束一次測試，大鼠所在支臂就作為下一次測試的起點，兩次測試時間間隔為30s或休息1 min 后再予以第2次測試，依次重復，測試至達連續9／10標準。
（2）隨機不休息法：安全區以無規則的次序變換開始時，對大白鼠所在支臂與另一支臂通電，動物在電刺激下逃竄至燈光區后再保持l0s或30s為一次測試。然后動物所在支臂為下次測試的起始位置進行下一次測試。
（3）順序法：三臂末端按Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ臂輪流作為起步區或安全區。
以上方法還可以分為兩類：①每天固定訓練次數，一般是20次，連續訓練3～4 d。大鼠一般都能達到學會標準。②不固定訓練次數，采用分段連續訓練法，即每訓練10次，休息1 min，連續訓練直到學會為止，訓練在1 d內完成。
5． 記憶保持（再現）測試
學習測試24 h、48 h、1周、30 d后，再以同樣方法測試至9／10標準，正確反應次數定為A，以A／10表示記憶的保持能力，此值越高說明記憶力越好。
二、觀察指標
1. 達標所需的訓練次數(電刺激次數、反應次數、測試次數)：用動物學習達到學會標準前所需的測試數，表示其空間分辯反應的學習記憶成績。
2. 達標所需的天(日)數：記錄每只大鼠達到學會標準所用的日數。
3. 錯誤反應次數(errors number EN )：一個實驗日完成所有反應中錯誤反應的次數。
4. 全天總反應時間(total reaction time TRT)：動物的反應時(潛伏期)指從信號燈亮開始至大鼠第1次逃至燈亮區為止所耗的時間，全天總反應時是一個實驗日(全天)完成所有反應(包括正確反應和錯誤反應)所需時間。
5. 主動回避率：大鼠在燈亮后但未通電的5s內完成逃避反應的次數占總反應次數的百分率。安全區燈亮，電刺激尚未開始時，大鼠即逃往安全區表明大鼠已經形成了明暗辨別條件反射(主動回避反應)。
6. 正確反應率(行為正確率)：正確反應數占總測試數的百分比。
7. 全組正確率：學會動物數占該組動物總數的百分比。
8. 3d學會率：訓練第3d達學會標準的動物數占該組動物總數的百分比。動物數占該組動物總數的百分比。
